直播电商运营教学实训系统

       直播电商运营教学实训系统是一个由三级任务体系和仿真实践环境组合形成的以直播电商运营核心技能训练为目标的教学系统。通过全真任务体系、全景数据模型和指标、仿真直播平台界面搭建沉浸式实践环境,达到训练学生掌握直播运营技能的目的。

功能模块包含直播平台的开通、创建直播间、直播商品的添加、直播互动、优惠券创建、红包创建、直播数据分析设置和抖音、淘宝真实直播电商平台相同的电商直播运营实训功能,让学生自己动手通过实训任务实现以直播营销的典型岗位工作任务分解为基础,提炼直播人才培养的知识和技能要求,设计项目导向式课程和任务驱动式实训内容以达到把学生培养直播电商运营实战技能的目的。

 

 

核心训练技能  

        以培养新媒体实战人才为目标,本课程系统围绕商品选品、内容策划、脚本策划、商品讲解与展示、粉丝互动转化、直播宣传推广、直播数据分析、直播电商运营与推广的基础认知、平台直播规则,直播电商的软硬件及主播基础知识、主播销售话术与表达技巧、优惠券、秒杀、红包等营销工具的使用,直播冷场的应急处理技巧、直播收尾与预热、主播的人设打造、直播吸粉技巧、直播团队协作等知识点,通过理实一体化全仿真的教学实训系统,设计项目导向式课程和任务驱动式实训内容让学生自己动手通过实训任务实现融会贯通、学以致用,培养直播电商实战运营人才。

       酷校直播实训平台,主要是提供了一套基于PC端的教师、学生的直播实训系统,包含WEB端、客户端。WEB端主要用于直播内容的创建、直播内容的管理、表现内容的汇总查看和统计,并且,还提供了公共的交流广场,供所有人查看全校的、全班的所有作品。

     

 

系统定位

       

        面向岗位:直播策划专员、电商主播、推广专员等

        适用专业:电子商务、网络营销与直播电商、移动商务、市场营销等

        适用课程:《直播策划》、《直播营销》、《直播电商运营》、《电子商务网店运营》等

 

系统功能介绍

 

        系统包含三大工作领域、11项工作内容、26个技能考核任务,从直播策划——直播带货——直播推广,全面覆盖了直播营销可能涉及的工作场景,训练学生掌握商品选品、内容策划、脚本策划等直播运营技能。

 

        直播管理:我的直播

 

我的直播

        我的直播主要用来管理所有的个人直播文件。支持发布直播、开始直播、搜索直播、上传视频、回放直播、查看数据详情、复制链接、分享长图、删除直播。

        搜索直播:搜索直播,是通过直播的名称进行搜索,从而,搜索需要的直播。

        存储空间:会展示学生配置的个人存储空间及已用存储空间,当剩余空间<=30%时,空间存储的百分比会标红显示。

 

存储空间

        发布直播:点击【发布直播】,进入发布直播界面,进行发布直播预告的编写。

        开始直播:点击预直播的【开始直播】时,是调用本地的客户端。若无检测到客户端,则弹窗提醒:“未检测到客户端,是否下载?”点击“下载”之后,直接下载直播客户端插件。

         如果已有客户端,则弹窗提醒:“是否打开客户端?”,确定之后,启动客户端。

         上传视频:点击未上传的直播的【上传视频】按钮,将会调用直播客户端,并自动上传视频,显示上传进度,相应的直播会标记{已上传}标记,同时,会展示对应的【回放】、【数据详情】、【复制链接】、【分享长图】等。

上传视频进度

 

未上传的直播

已上传的直播

        查看数据详情:点击【数据详情】,打开该场直播的数据详情数据。

        复制链接:点击【复制链接】,复制该场直播的回放查看链接到文本框,相当于Ctrl+C功能,可以进行黏贴。

        分享长图:点击【分享长图】,将下载该场直播的分享长图,用户可以进行传播。文件名为:直播名.png。可以扫码之后在移动端观看该场直播回放。页面为:视频分享页-移动端。

 

 

分享长图

        删除直播:点击【删除】按钮之后,弹窗确认:“是否确认删除该场直播?”确认之后,删除对应的数据。

 

产品特色

 

         实训内容体系全面完整
        系统以“项目-任务-技能子任务”构建三级实训内容体系,突出直播策划、直播带货和推广等维度的技能实训
        实训实践环境高仿真
        系统提供全面多维度的直播电商运营数据指标,并辅助直播电商仿真平台,搭建全真任务体系-全景数据指标-仿真直播平台等三位一体的实训实践环境
        深化技能思维训练
        系统在标题封面策划、短视频传播等任务提供技巧类知识和案例素材,强化技巧类技能训练,拓展思维能力